能力+坚持

明明一个人就能做好的事偏偏要故意分给好几个人去做,最后,结果是一团糟,效果反倒不如一个人做的好。究其原因,完全是因为懂怎么去做的人自己,懒自己心理不平衡所以才会有不愉快。认真地做好自己的工作就那么的难?为什么工作的时候第一时间想到的不是我该怎么去做,而是我怎么才可以不自己做?这种想法太诡异,我无法理解,起码至今我无法让自己做出这种事。举手之劳都懒得去完成的东西,你还怎么谈要他们做什么“奉献”。

关于马尔克斯、关于ADR、关于AK,这三个人我不敢说自己相当的了解。他们相对于我脑子里对其他人的认识来说都丰富一点而已。三个人都是想辍学或真的完成辍学了的。为什么会这样,怎么可以这样?因为他们都找到/顿悟到了他们人生的重点。那东西比所谓的文凭还重要,且重要很多。在他们心目中,一律地认为大学文凭不过是一纸空文,不顶什么用,更重要的是他们觉得他们觉得必须离开学校去追随的东西是他们毕生的梦想,大学无论具体是哪个专业或哪一门课都不是他们的菜,无法跟他们远大的抱负相比。他们这么干了,他们走他们的路,正如某本书名那样“I’ll do it my way”。

说实在的,我并不喜欢辍学或翘课什么的,我觉得那样不好,可能是一直以来的教育让我有这种感觉吧,老师和家长们从来都会跟我们说那是不好的。我个人经历和感觉告诉我无论我再怎么对某门课无感,甚至是到了憎恨某门课的老师的地步,如果我专心下来,我总会在里面找到一些快乐点。从前我是那种一整堂课都认真听讲的好孩子,尽量不开小差,尽量不打瞌睡,但实际上,无论哪门课是40分钟还是45分钟,要一直保持高度精神集中是不可能的,起码对我来说,那做不到。不一定是讲课的老师水平不够,也不一定是课程的内容闷死人,是人的问题,是我的问题,是专注力的问题。所以,到了后来,尤其是工作了以后,我用了一种新的上课学习模式——主体听讲,外插游离,或者主体游离,外插听讲。我不需要100%地把注意力用在上面,因为说的东西我真的没必要每个字词都得清楚记住。把握住重点核心也就足够了。我不浪费我的时间跟打瞌睡作斗争,老师不用烦我在课堂上打扰别人,我能在静坐的时间里做好听课和自娱自乐。不再是全职学生的时候我才领会到这个,我的反应这是有多慢!所以呢,我的结论是我不迟到早退,不翘课,更加不辍学,但我用我的方法“应对”那些上课时间。

回到上面我提到的那三人,他们的不羁有他们的理由,他们自信他们的确就有那个能耐那么干,但如果你试图要学他们,你真OK了吗?首先,他们非常清楚异常明白自己需要的是什么、自己的人生该怎么发展、他们将要面对的是什么(好与坏都已经非常透彻清楚)、他们知道要去做些什么去哪里做跟什么人做用什么方式,甚至可以这么说,他们连他们要实现他们人生目标将要经历的阶段坎坷都已经预想得很周全了。他们当然会考虑过会失败,但他们脑子里最要紧的不是考虑失败后怎样,不想退路,已经回不去大学,已经回不去普通人的成长模式了,即便失败,不得不退一步退十步退百步退千步,他们还是会继续逆流而上。人生目标是高大宏伟的,一路顺风怎么可能?!远大的梦想、坚定的信念、已经在积累中且已经积累到一定程度的能力,他们揣着这些道具,就那般去了。没有信念就无法坚持,没有能力根本就是寸步难行。坚持不屑让能力提升,能力强了自然是有自信能跑得更远。如果你们决意要像他们那般作死的话,你的耐力和韧劲到底有多强大呢?这是最最基础的哦,没有这个甚至在你遇到的一个大boss挫折之前就打算退堂鼓折返了。急功近利是现代人的通病,什么都要快,什么都想捷径,得到了,那又怎么了呢?然后就为了得到往后更多的吗?都得到了以后呢?只强调结果,漠视过程带来的磨炼,自然做不到在挣扎中成长,在过程中变强。马尔克斯写《百年孤独》其中的艰辛只有他自己和他家人知道(到最后老婆都要靠着到处赊账维持生计了),至于书好不好卖大家喜不喜欢,那可不是作家自己能左右的;ADR摔角表演最让他乐的是在擂台上和对手酣畅淋漓,至于摔角比赛的胜负,那是剧情安排的好吗;AK的电影,他自己也多次强调过他享受其中的过程,虽然之中很囧很痛很身心,所有该做的能做的完成了,余下的观众反应只能听天由命。书的销量很重要?摔角比赛的胜负很重要?电影的评价和票房很重要?对,这些都重要,但一律都不是那三人最最最最最最最最在乎的,如果他们只是把关注重点落在那上面的话,他们成不了他们现在的他们。我持续跑步已经一年多,让我感悟深刻的并不是冲过终点按停运动手表或手机运动app的那一刻,那不过是个喘着粗气不到一秒钟的手指操作,那一刻我反倒觉得有种脑子里一片空白(大脑缺氧吗?),一整路的各种身心感受才是最重要的,和风和雨和太阳和地形和人和身体和内心作斗争,平均起来个把小时的持续时间当然要比那一秒来得实在太多。PB是一个时间点吗?能做到ENJOY YOUR RUN我觉得新PB会来的,别急躁。

一定的能力+过人的坚持,世界不可能不是你的。

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